教师教学设计及课后反思评分标准
任课教师：
指标名称
指 标 内 涵 和 分 值
得 分
教案准备（5分）
1、 准备充分，内容充实；撰写认真，规范完备（5分）
教书育人（5分）
1、 结合教学内容进行思想品德教育（1分）
2、 联系实际，教书育人（2分）
3、 关注课堂组织和管理（2分）
教学内容（25分）
1、 目的明确，联系实际，突出应用性育人的意识强、方法得当(5分)
2、 内容安排合理，善于处理教材，突出，讲清难点（10分）
3、 注意结合学科发展新动向，注意相关学科知识的联系、渗透（5分）
4、 体现“以学生为中心、以学习为中心、以学习效果为中心"的“新三中心"教学理念（5分）
教学方法（20分）
1、 注重启发式教学，重视学生能力培养（5分）
2、 能灵活运用多种教学方法，且有创新（5分）
3、 讲课过程中有讲述，有分析，有自己的观点（5分）
4、 有课堂提问和互动情节设计（5分）
教学效果（20分）
1、能调动学生学习的积极性、主动性和激发学生学习兴趣（5分）
2、能帮助学生在掌握理论知识的同时,培养自学能力和习惯（5分）
3、课堂教学秩序好，课堂教学组织得当，师生互动好（5分）
4、学生能较好掌握教学内容，并能消化巩固（5分）
课堂规范（10分）
1、 普通话标准，口齿清楚，表述生动形象（5分）
2、 仪态大方，仪表端庄（5分）
现代技术（5分）
使用现代化教学，合理操作运用教学课件，课件与板书相结合（5分）
课后反思（10分）
能够准确评判自己教学的优缺点；能够反思出本次教学实践的收获及悟出的道理，对不足之处的改进策略及设想；文理通顺，层次清晰，结论明确。
总 分
